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7月７日の４時間目に、２年３組理科の授業で研究授業を行いました。

この授業では、原子と分子の考え方とその違い、また、性質や構造をより理解することをねらいとしています。

授業開始１分前からは、いつものように黙想から入り、落ち着いた状態でスタートです。

たくさんの先生方が参観に来ていますが、いつものように活発に授業が進みました。

化学式・分子モデルマグネットを用いて、班活動です。

九つの物質の「観点」「基準」を明確にしながら、班ごとに予想して物質の分類をしていました。

普段、原子や分子を目で見ることはできません。はっきりとイメージすることはなかなか難しいですが、立体的なマグネットで可視化することによって、化学式を表現することのハードルも下がったような気がしました。

１色は単体、２色以上は化合物に分類することができることを学習しました。